Old Testament
1 Mózes 2 Mózes 3 Mózes 4 Mózes 5 Mózes Józsué Bírák Ruth 1 Sámuel 2 Sámuel 1 Királyok 2 Királyok 1 Krónika 2 Krónika Ezsdrás Nehémiás Eszter Jób Zsoltárok Példabeszédek Prédikátor Énekek Éneke Ézsaiás Jeremiás Jeremiás siralmai Ezékiel Dániel Hóseás Jóel Ámos Abdiás Jónás Mikeás Náhum Habakuk Sofóniás Aggeus Zakariás MalakiásVerse
1 Korinthus 14:1 1 Korinthus 14:2 1 Korinthus 14:3 1 Korinthus 14:4 1 Korinthus 14:5 1 Korinthus 14:6 1 Korinthus 14:7 1 Korinthus 14:8 1 Korinthus 14:9 1 Korinthus 14:10 1 Korinthus 14:11 1 Korinthus 14:12 1 Korinthus 14:13 1 Korinthus 14:14 1 Korinthus 14:15 1 Korinthus 14:16 1 Korinthus 14:17 1 Korinthus 14:18 1 Korinthus 14:19 1 Korinthus 14:20 1 Korinthus 14:21 1 Korinthus 14:22 1 Korinthus 14:23 1 Korinthus 14:24 1 Korinthus 14:25 1 Korinthus 14:26 1 Korinthus 14:27 1 Korinthus 14:28 1 Korinthus 14:29 1 Korinthus 14:30 1 Korinthus 14:31 1 Korinthus 14:32 1 Korinthus 14:33 1 Korinthus 14:34 1 Korinthus 14:35 1 Korinthus 14:36 1 Korinthus 14:37 1 Korinthus 14:38 1 Korinthus 14:39 1 Korinthus 14:40



Kifejező értelmezés 1 Korinthus 14:6 (KAR)
A szöveg háttere röviden
Korinthusban a hívők között többféle kiállítási mód és lelki ajándék létezett. Pál irányelveket ad a gyülekezeti rend helyreállítására: a nyelveken szólás ajándéka legyen magánnál vagy körbe állóknál értelmezhető legyen, és a prófétálás, a tanítás és a kijelentés legyen adva a gyülekezet hasznára. Itt a beszéd célja a lélek építése: a szónak legyen közösségben értelme és haszna.
Interpretációs megfigyelések
Rövid tematikus lista
Keresztező összekapcsolások
1 Kor 12–14: A lelki ajándékok rendje és a szeretet elsőbbsége, amely szerint a sokféleség építő jellegű, ha a felhasználásuk a gyülekezet építését szolgálja.
Róm 12:6–8 és 1 Kor 13:1–3: A szolgálat erőforrásai és a szeretet minősége segít értelmezni, mikor és hogyan nyilatkozhat az ajándék.
Filemon 1:6 és 1 Tim 4:13: A tanítás és a nyilvános közösségi tanítás fontossága a rendben.
Megjegyzések a karizmatikával kapcsolatos gondolatokról
A nyelveken szólás és az értelmezés kapcsolata a közösségi fegyelem példája: ha nincs értelmezés, az ajándék nem szolgálja a közösség építését. Pál hangsúlyozza, hogy a beszéd célja legyen megértés és építés.
Szerves összefüggés a test történetében
Az Isten kegyelmi ajándékai különbözőek térben és időben, de az egység és a békesség megőrzése a közösségi tanítás alapja. A nyelvek használata nélkül is van sok mód az építő beszédre, például tanítás és prófétálás.
Gyakorlati levonások
Hivatkozások és kapcsolódó gondolatok
KAPCSOLATOK:
Összegzés: Eversz a nyelvek használatában legyen világos a közösség számára, de a gyülekezet egésze számára az építés legyen a mérce. A kijelentés és a tanítás a közösség ismeretét és növekedését szolgálja, nem pedig személyes kiváltságot.